理化生實(shí)驗(yàn)室是中學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動、培養(yǎng)學(xué)生的科研精神、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要場所，是一所學(xué)校硬件建設(shè)必不可少的組成部分。那么，怎樣建設(shè)一流的理化生實(shí)驗(yàn)室、讓它發(fā)揮它應(yīng)有的作用呢？

一、實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)。

1.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)對于每一所中學(xué)，都承載著培養(yǎng)德智體全民發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命，它不僅要求學(xué)生學(xué)習(xí)扎實(shí)的理論知識，更要求學(xué)生要具備良好的動手能力和創(chuàng)新意識，而實(shí)驗(yàn)室就是驗(yàn)證學(xué)生的理論知識、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識的重要場所，因此，作為基礎(chǔ)教育的中小學(xué)校，必須建設(shè)完善的理化生實(shí)驗(yàn)室，沒有完善實(shí)驗(yàn)室的學(xué)校，只會培養(yǎng)死讀書，讀死書的書呆子，談何培養(yǎng)對社會有用的人才呢？

2.實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材建設(shè)。有些學(xué)校，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的很漂亮，但學(xué)生很少做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椴皇菦]有實(shí)驗(yàn)藥品就是缺少實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)室閑置不用或偶爾做一些簡單實(shí)驗(yàn)，照照相，成了應(yīng)付檢查的工具，尤其是農(nóng)村的一些學(xué)校，實(shí)驗(yàn)室基本都是擺設(shè)。以前國家投資的少，沒有像樣的實(shí)驗(yàn)室，最近幾年，國家大力發(fā)展教育，每所學(xué)校都有了自己的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)跟上了，但實(shí)驗(yàn)藥品或器材并不齊全，有些學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里，該有的藥品器材沒有或不全，無用的卻一大堆，導(dǎo)致學(xué)生想做實(shí)驗(yàn)也做不了。因此，學(xué)校要讓理化生老師或?qū)I(yè)的實(shí)驗(yàn)老師根據(jù)中學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，整理歸納自身學(xué)科所需要的實(shí)驗(yàn)器材和藥品，為以后學(xué)生的實(shí)驗(yàn)活動提供必須的物質(zhì)條件。

3.專業(yè)實(shí)驗(yàn)教師建設(shè)。城市中學(xué)和一些好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)都有相應(yīng)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)教師，他們專門負(fù)責(zé)自己所在學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，有力的保證了理化生實(shí)驗(yàn)的開展，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，極大的促進(jìn)了學(xué)校教育的發(fā)展。但是一些農(nóng)村中學(xué)依然沒有專門的實(shí)驗(yàn)教師，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，都是相應(yīng)的學(xué)科教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。這樣不是說不行，只是由于帶課老師教學(xué)工作繁忙，根本無暇或少有精力顧及學(xué)生的實(shí)驗(yàn)活動，更談不上管理實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)藥品器材等等問題了。為了讓實(shí)驗(yàn)更好的發(fā)揮它應(yīng)有的作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作，培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才，專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教師必不可少。

二、實(shí)驗(yàn)室軟件建設(shè)。

1.實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度建設(shè)。為了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生動手能力及創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，中學(xué)必須建設(shè)并有效開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動真正成為學(xué)校教學(xué)活動的重要組成部分。學(xué)校要制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度，培養(yǎng)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教研人員，每周或每學(xué)期安排一定節(jié)次的理化生實(shí)驗(yàn)課程，并要求學(xué)生每堂實(shí)驗(yàn)課后書寫高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，讓實(shí)驗(yàn)課真正走入學(xué)生的心里，充分發(fā)揮它的作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

2.實(shí)驗(yàn)科學(xué)理念的培養(yǎng)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生接受科學(xué)文化知識的熏陶是學(xué)校工作的核心。在學(xué)校，學(xué)生不僅要接受課本理論知識，還要學(xué)會從科學(xué)的角度用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證已掌握的知識，更要學(xué)會用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行科學(xué)推理探究，主動鉆研新知識，也就是要培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的科學(xué)理念，讓實(shí)驗(yàn)成為學(xué)生學(xué)習(xí)尤其是理科學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生從能進(jìn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展為愛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)成為學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的重要途徑和方法。

總之，一所好的學(xué)校，必然會有完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)教學(xué)不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有力的促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作，它還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和良好的動手能力，讓學(xué)生將來真正成為社會的有用之才。